Noticias
17/04/2009.
Se presentó el libro "Periodismo Escolar en Internet" en el Espacio de Fundación Telefónica
El viernes 17 de abril a las 19 hs. fue presentado el libro "Periodismo Escolar en Internet. Del aula al ciberespacio". Además de los autores, estuvieron presentes autoridades de Fundación Telefónica, coordinadores, tutores y docentes que participan del proyecto. La presentación fue transmitida en vivo por Radiobit.
Ante la presencia de docentes, directivos, familiares y amigos, tuvo lugar la primera presentación del libro "Periodismo Escolar en Internet. Del aula al ciberespacio", editado por la Crujía, en el Espacio de Fundación Telefónica. La presentación tuvo la forma de un programa de radio, el cual fue conducido por Cristian Requelme, y el mismo se transmitió en directo por Radiobit.
En primer lugar, hizo uso de la palabra Jorge Leiva, Gerente del Area de Educación, Telemedicina y Discapacidad de Fundación Telefónica, quien se refirió a la función que cumple la Fundación Telefónica, puntualmente EducaRed, y el aporte de Periodismo Escolar en Internet al portal. Luego, Teresa Tsuji, coordinadora de Periodismo Escolar en Internet, explicó el sentido que tiene el libro en función del proyecto de PEI, cómo se originó y el objetivo que persigue.
A continuación habló Francisco Albarello, también coordinador de Periodismo Escolar en Internet, quien explicó cuáles son los contenidos del libro: textos que se trabajan en el curso y experiencias de implementación en las escuelas.
Luego fue el turno de Sandra Della Giustina, tutora y editora de “La Yerra” – Escuela de Agricultura y Ganadería de Bahía Blanca, quien via Skype desde esa ciudad bonaerense habló del ejercicio de la libertad en el periodismo escolar, ya que redactó, como parte del libro, el “Manual de Estilo” para las publicaciones escolares de PEI.
Radiobit también tuvo su espacio, en la palabra de Cristian Requelme, quién contó acerca de la experiencia de Radiobit y las producciones radiales que llevan adelante las escuelas que participan.
Experiencias
En la segunda parte de la presentación se dio lugar a las experiencias de implementación del proyecto en las escuelas. Para comenzar, Jorge Caimi, tutor de PEI y Editor de Prisma. Com (Inst. San Agustín de Remedios de Escalada), habló de las dificultades que se presentan a la hora de implementar el proyecto y de la necesidad de trabajar en equipo.
Luego fue el turno de Adriana Rita Converso, editora de "El Multicultural", de la Escuela N° 10 DE 21, “La 15 informa”, de Escuela Nº 15 DE 6; “Eco 14, de Escuela Nº 14 DE 21 y “La Bocina”, de la Escuela Nº 3 DE 2. Actualmente lleva adelante el proyecto también en la Escuela 10 DE 13, y se refirió a la experiencia de llevar el proyecto a diversas instituciones y de las particularices que asume cada periódico en cada institución.
Norma Susana Soliva, Dir. De Estudios Colegio Calasanz y editora del “Calatífico” narró seguidamente cómo se les ocurrió hacer un periódico dedicado a las ciencias y el impacto que tiene entre los profesores y alumnos.
Desde hace algunos años hay varias instituciones que participan del proyecto, haciendo sus publicaciones con la participación de chicos que están en conflicto con la ley penal. Son los casos de:
- “Seguir Soñando” - Centro Cerrado “Almafuerte” (Melchor Romero, La Plata)
- “El sueño y la libertad” del Inst. de Menores “Manuel Belgrano” (CABA)
- “La vida y la libertad” del Instituto Agote (CABA)
- “Luz 2X3” - E. E. M. N° 14 - Unidad Penal N° 15 (Batán, pcia. De Buenos Aires)
Y actualmente en la edición 2009 participa la Escuela Media Nº 7, que funciona en una unidad penal de Ituzaingo, y la Escuela de Educación media Nº 8, que también funciona en una carcel de Junín, ambas en la pcia. De Buenos Aires.
Al respecto, también tuvimos los testimonios de Marcelo Arizaga, editor de “Seguir Soñando”, del Centro Cerrado “Almafuerte” (Melchor Romero, La Plata), quien habló del impacto que produce la publicación hacia fuera de la institución, y Mónica Leston, editora de “El sueño y la libertad” del Inst. de Menores “Manuel Belgrano” (CABA), quien se refirió a lo que le significa como docente trabajar en este proyecto.
Finalmente, Andrea Fernández Boiso, tutora de PEI y editora de “La Otra Palabra” del Col. Calasanz y “Creciendo con Paula, del Colegio Paula Montal (CABA), habló de su experiencia como editora de la Agencia de Noticias Escolares de Periodismo Escolar en Internet, la cual no sólo busca presentar quincenalmente la información destacada de los periódicos, sino también influir en la opinión pública mostrando la voz de los chicos sobre temas de interés.
En primer lugar, hizo uso de la palabra Jorge Leiva, Gerente del Area de Educación, Telemedicina y Discapacidad de Fundación Telefónica, quien se refirió a la función que cumple la Fundación Telefónica, puntualmente EducaRed, y el aporte de Periodismo Escolar en Internet al portal. Luego, Teresa Tsuji, coordinadora de Periodismo Escolar en Internet, explicó el sentido que tiene el libro en función del proyecto de PEI, cómo se originó y el objetivo que persigue.
A continuación habló Francisco Albarello, también coordinador de Periodismo Escolar en Internet, quien explicó cuáles son los contenidos del libro: textos que se trabajan en el curso y experiencias de implementación en las escuelas.
Luego fue el turno de Sandra Della Giustina, tutora y editora de “La Yerra” – Escuela de Agricultura y Ganadería de Bahía Blanca, quien via Skype desde esa ciudad bonaerense habló del ejercicio de la libertad en el periodismo escolar, ya que redactó, como parte del libro, el “Manual de Estilo” para las publicaciones escolares de PEI.
Radiobit también tuvo su espacio, en la palabra de Cristian Requelme, quién contó acerca de la experiencia de Radiobit y las producciones radiales que llevan adelante las escuelas que participan.
Experiencias
En la segunda parte de la presentación se dio lugar a las experiencias de implementación del proyecto en las escuelas. Para comenzar, Jorge Caimi, tutor de PEI y Editor de Prisma. Com (Inst. San Agustín de Remedios de Escalada), habló de las dificultades que se presentan a la hora de implementar el proyecto y de la necesidad de trabajar en equipo.
Luego fue el turno de Adriana Rita Converso, editora de "El Multicultural", de la Escuela N° 10 DE 21, “La 15 informa”, de Escuela Nº 15 DE 6; “Eco 14, de Escuela Nº 14 DE 21 y “La Bocina”, de la Escuela Nº 3 DE 2. Actualmente lleva adelante el proyecto también en la Escuela 10 DE 13, y se refirió a la experiencia de llevar el proyecto a diversas instituciones y de las particularices que asume cada periódico en cada institución.
Norma Susana Soliva, Dir. De Estudios Colegio Calasanz y editora del “Calatífico” narró seguidamente cómo se les ocurrió hacer un periódico dedicado a las ciencias y el impacto que tiene entre los profesores y alumnos.
Desde hace algunos años hay varias instituciones que participan del proyecto, haciendo sus publicaciones con la participación de chicos que están en conflicto con la ley penal. Son los casos de:
- “Seguir Soñando” - Centro Cerrado “Almafuerte” (Melchor Romero, La Plata)
- “El sueño y la libertad” del Inst. de Menores “Manuel Belgrano” (CABA)
- “La vida y la libertad” del Instituto Agote (CABA)
- “Luz 2X3” - E. E. M. N° 14 - Unidad Penal N° 15 (Batán, pcia. De Buenos Aires)
Y actualmente en la edición 2009 participa la Escuela Media Nº 7, que funciona en una unidad penal de Ituzaingo, y la Escuela de Educación media Nº 8, que también funciona en una carcel de Junín, ambas en la pcia. De Buenos Aires.
Al respecto, también tuvimos los testimonios de Marcelo Arizaga, editor de “Seguir Soñando”, del Centro Cerrado “Almafuerte” (Melchor Romero, La Plata), quien habló del impacto que produce la publicación hacia fuera de la institución, y Mónica Leston, editora de “El sueño y la libertad” del Inst. de Menores “Manuel Belgrano” (CABA), quien se refirió a lo que le significa como docente trabajar en este proyecto.
Finalmente, Andrea Fernández Boiso, tutora de PEI y editora de “La Otra Palabra” del Col. Calasanz y “Creciendo con Paula, del Colegio Paula Montal (CABA), habló de su experiencia como editora de la Agencia de Noticias Escolares de Periodismo Escolar en Internet, la cual no sólo busca presentar quincenalmente la información destacada de los periódicos, sino también influir en la opinión pública mostrando la voz de los chicos sobre temas de interés.
Otros Contenidos de Noticias