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29/05/2009.
Se presentó el libro “Periodismo Escolar en Internet” en el SADOP
El 29 de mayo se llevó adelante la presentación del libro de Canella, Albarello y Tsuji en el auditorio del Sindicato Argentino de Docentes Privados. La presentación se realizó al finalizar el primer encuentro presencial del proyecto 2009.
Ante un auditorio de cerca de cincuenta docentes y representantes del SADOP Ciudad de Buenos Aires, fue presentado el libro “Periodismo Escolar en Internet. Del Aula al ciberespacio”, en el auditorio del sindicato, sito en Tte. Gral. Juan Domingo Perón 2625, en Capital.

Para comenzar el acto, el Secretario de Comunicación y Difusión del SADOP Ciudad de Buenos Aires, Luis Marcelo Fidel Aguilar, destacó que el sindicato siempre apoyó este tipo de iniciativas, porque tal como dice el Secretario General del SADOP, Horacio Ghilini, los docentes estamos llamados a ser “analistas sinbólicos” de los menajes de los medios de comunicación.

Luego, hizo uso de la palabra Rubén Canella, quien enmarcó el libro dentro del proyecto de Periodismo Escolar en Internet, a partir de una iniciativa de un grupo de investigadores de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, y como parte de un programa más amplio, que busca reducir la brecha digital, especialmente en el mundo de la educación.

Posteriormente, Francisco Albarello comentó los contenidos principales del libro, que por un lado buscan registrar en papel los textos fundamentales que forman parte del trayecto de formación del curso que se dicta en el marco del proyecto, y, por otro lado, pretende dar cuenta de las experiencias de las escuelas que participan del mismo desde hace ya siete años.

Por su parte, Teresa Tsuji comentó sobre el significado que tiene el libro para el equipo que lleva adelante el proyecto, y agradeció a todos los que, de una manera u otra, colaboraron para que éste sea un realidad. Para cerrar, Cristian Requelme habló de Radiobit, la radio de Periodismo Escolar en Internet, que está asociada al proyecto como una herramienta más que pretende dar voz a los chicos desde las escuelas participantes.
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